Depuis 1967, les Jeux du Canada servent de tremplin à la prochaine génération de champions nationaux, internationaux et olympiques de notre pays.

Les Jeux ont continuellement produit des anciens athlètes de haut niveau et ont joué un rôle crucial dans la carrière de nombreux athlètes célèbres, dont Sidney Crosby, Catriona Le May Doan, Eugenie Bouchard, Steve Nash et bien d'autres. Pour célébrer le 50e anniversaire des Jeux du Canada et le 150e anniversaire de la Confédération du Canada, le Défi d'activités des Jeux du Canada (DAJC) a été créé.

Capitaliser sur cette étape importante et cet événement pour les Jeux et le Canada n'est pas la raison fondamentale pour laquelle ce défi a été créé. Grâce au savoir-faire physique et au sport, les jeunes sont en mesure de développer les compétences fondamentales nécessaires à une vie saine. Ils développent également des valeurs clés telles que l'honnêteté, le travail d'équipe, le fair-play, le respect des règles et des directives, ainsi que le respect de soi et des autres. Il s'agit d'un élément clé qui a disparu de la routine quotidienne des enfants. Avec l'essor de l'iPad et des fournisseurs de télévision comme Netflix, les enfants sont rivés au canapé et, sans s'en rendre compte, ils commencent à adopter un mode de vie sédentaire. La perte du développement physique a de nombreux effets négatifs à long terme que le CGAC veut changer. L'augmentation de l'activité physique dans les salles de classe et à la maison peut avoir un impact considérable sur l'éducation et permettra de développer des habitudes d'activité saines au-delà de la cour d'école. Cela renforcera et améliorera le plein potentiel de chaque enfant, lui permettant ainsi d'atteindre ses objectifs à l'âge adulte.

" Les enfants ont besoin d'une activité de base pour acquérir des compétences physiques qui leur permettront de garder l'activité physique et le sport dans leur vie pour la vie ", déclare Tom Quinn, président du Conseil des Jeux du Canada. "En tant qu'événement clé et jalon pour plusieurs de nos champions nationaux, internationaux et olympiques de la prochaine génération, la propriété des Jeux du Canada veut utiliser son positionnement unique au Canada pour promouvoir et augmenter le bassin d'enfants qui voient le sport comme une opportunité pour eux et applaudir tous les jeunes athlètes qui progressent pour rêver de faire un jour partie de l'équipe des Jeux du Canada."

À ce titre, les Jeux du Canada, les Jeux olympiques, la Ligue nationale de hockey (LNH), la Ligue majeure de baseball (MLB) et toutes les autres organisations sportives professionnelles ne seraient pas là où elles sont aujourd'hui sans ces athlètes exceptionnels. Le savoir-faire physique exige de la pratique, et ces athlètes ont obtenu leur succès grâce à leur dévouement à développer ces habiletés fondamentales du mouvement, et à s'impliquer dans le sport à un jeune âge. Le défi d'activité encourage les jeunes enfants à participer à un mode de vie actif et à utiliser les compétences nécessaires pour devenir les futurs athlètes de notre prochaine génération.

"Ce défi initie d'abord nos jeunes élèves à des activités qui impliquent les habiletés fondamentales du mouvement ; ces habiletés sont la base nécessaire pour que les enfants deviennent physiquement alphabétisés et réussissent dans le sport ou les activités physiques qu'ils choisissent", a expliqué la directrice de programme du Sport scolaire NL, Trisha Boyer. "J'espère que cela incitera nos élèves à essayer un nouveau sport, à s'intéresser à nos Jeux du Canada et à être inspirés pour représenter leur province."

Le CGAC a été officiellement lancé dans les écoles le 13 février 2017 - ce qui signifie que toutes les activités sont devenues disponibles sur les applications en ligne des participants inscrits à la classe. Cette application fournit une grande liste d'activités amusantes et intéressantes que les enseignants et les parents peuvent faire avec leurs enfants. Lorsqu'une activité est terminée, les élèves accumulent des points sur leur profil. Plus ils réalisent d'activités, plus ils reçoivent de points.

L'application se compose de quatre éléments : Activités, Sessions, Modules et Récompenses. Les activités permettent aux élèves de pratiquer des mouvements et des habiletés fondamentales, adaptés à leur âge et à leur niveau, selon le modèle canadien de développement à long terme de l'athlète (DLTA). Chaque activité dure entre cinq et vingt minutes. Les enseignants et les parents disposeront d'instructions étape par étape et de vidéos pour montrer comment réaliser chaque activité. Les sessions sont composées d'activités, et sont divisées en trois catégories. Les sessions d'équipe se déroulent à l'école et sont encadrées par l'enseignant, les sessions d'entraînement se déroulent à la maison, seul ou en famille, et les sessions bonus sont destinées aux enfants qui souhaitent gagner des points bonus en s'entraînant et en réalisant des activités bonus.

Lesmodules se composent de 20 à 30 sessions d'équipe qui doivent être réalisées en 30 jours. Le module sera complété si un minimum de 20 sessions sont terminées. De la date de lancement de février à juin, il y a trois modules à terminer. Enfin, des récompenses sont attribuées sous forme de points de participation et de pièces virtuelles de Jeux du Canada, chaque fois qu'une session est terminée.

"Nous avons entendu parler du CGAC par le site Web Active for Life, dont nous sommes des lecteurs réguliers. Ce que nous préférons, c'est qu'il vise les enseignants et leurs salles de classe, car nous savons que les écoles ont une occasion unique de favoriser la santé et le bien-être des enfants et des jeunes, puisqu'ils y passent la plupart de leur temps. Nous aimons que les activités soient axées sur le développement du savoir-faire physique, car nous savons à quel point elles sont essentielles à la santé, au bien-être et à l'avenir d'un enfant ", a déclaré Nikki Dean, responsable de l'activité physique pour l'équipe de promotion de la santé de Brandon, au Manitoba.

Ces activités ont pour but de rendre les enfants actifs tout en les aidant à apprendre l'importance du sport, la littératie physique, les habiletés fondamentales du mouvement et la nécessité d'une vie active et saine. Lorsque les enfants sont actifs, leur corps peut faire les choses qu'ils veulent et dont ils ont besoin, car l'exercice régulier procure une abondance de bienfaits holistiques pour la santé, notamment des muscles et des os solides, le contrôle du poids, la diminution du risque de développer le diabète de type 2, un meilleur sommeil et une meilleure perspective de la vie. C'est ce que le défi d'activité des Jeux du Canada espère accomplir avec son programme, tout en motivant les jeunes à prendre leur vie en main dès leur plus jeune âge, et en leur donnant les compétences et la confiance nécessaires pour atteindre leurs objectifs.

Maintenant, en tant qu'enseignant ou parent, je suis sûr que vous vous demandez : quel est l'avantage pour moi de m'inscrire au Défi d'activités ? Bien que ces activités soient destinées à faire bouger les enfants, elles aident également les enseignants à améliorer leur programme et à faire bouger leurs élèves de manière amusante et créative. Elles n'enlèvent rien au programme d'enseignement existant, sous quelque forme que ce soit. Au moins 90 % des enfants ne font pas l'activité physique quotidienne recommandée. Cela dit, ce programme les aidera à apprendre et à être actifs en même temps, créant ainsi des élèves motivés, positifs et enthousiastes à l'idée d'apprendre. C'est extrêmement bénéfique pour les enseignants et les parents.

De plus, toutes les activités peuvent être réalisées avec un équipement minimal et peuvent être adaptées à n'importe quelle classe ou environnement familial. Les parents et les enseignants n'ont pas à acheter d'équipement supplémentaire ; tout ce qui concerne le programme est entièrement accessible et gratuit. Par conséquent, les enfants n'ont pas non plus besoin de rester à l'intérieur pour réaliser les activités.

"Je pense que ce défi aidera les enfants à réussir à l'avenir en leur permettant de mettre en pratique leurs aptitudes fondamentales au mouvement dans un environnement sûr et inclusif, tout en s'amusant avec leurs camarades", a commenté Nikki. "Nous espérons que cela contribuera à leur inculquer l'amour du mouvement et à leur donner confiance en eux et en leurs capacités, ainsi que la motivation nécessaire pour essayer de nouvelles activités physiques. Nous savons également que les pauses mouvement en classe améliorent les fonctions cognitives, de sorte que les enfants sont mieux à même de se concentrer, de retenir des informations et de résoudre des problèmes, ce qui devrait conduire à de meilleurs résultats scolaires."

Le Défi d'activités ne serait pas possible sans le soutien des partenaires provinciaux et nationaux de l'éducation physique, du sport et du gouvernement, de Sport Canada, de l'olympienne Jenn Heil et du paralympien Bo Hedges qui sont les athlètes ambassadeurs. Ainsi que le premier ministre Justin Trudeau qui a gentiment offert son soutien, son appréciation et ses encouragements à tous les parents, enseignants et enfants inscrits pour participer au défi d'activités des Jeux du Canada.

"Toute initiative qui rend les parents plus conscients du niveau d'activité de leur enfant est un pas dans la bonne direction pour avoir une population plus saine et active", a déclaré Trisha Boyer.  

Le CGAC a inspiré de nombreux jeunes enfants à devenir actifs et à intégrer des activités physiques dans leur routine quotidienne. La participation aux sports, aux activités physiques et aux loisirs est essentielle au développement de la santé physique, sociale et émotionnelle d'un enfant. Ce sont des domaines importants qui façonnent une jeune personne pour qu'elle ait une vie heureuse et réussie. Le CGAC reconnaît l'importance de devenir actif quand on est jeune, et est motivé pour aider les jeunes enfants à devenir des adultes accomplis en leur donnant ces compétences essentielles. Peut-être deviendront-ils de futurs participants aux Jeux du Canada ; les possibilités sont infinies avec l'activité physique.